پرده کروماکی سبز یا پرده آبی کدام یک برای فیلمبرداری بهتر است؟
2018/12/23
استودیو کروماکی وسیله ای برای به تصویر کشیدن ناممکن ها
2019/01/01
آموزش و پرورش امروزه از روش های تدریس سنتی فراتر رفته است و می توان گفت این روز ها فن آوری نقش بسیار مهمی در آموزش ایفا می کند. یکی از نمونه هایی از پیشرفت تکنولوژیکی استفاده از فیلم ها به عنوان ابزاری برای آموزش است.
کتابهای درسی اغلب دانشجویان جوان را مجذوب خود نمی کند اما ترکیب آموزش و سرگرمی به نظر می رسد راه ایده آلی برای به دست آوردن توجه بیشتر دانش آموزان و دانش جویان باشد. در حالی که استفاده از این روش منتقدانی هم دارد اما جنبه های مثبت آن بسیار بیشتر از جنبه های منفی آن است.
چگونه ساخت فیلم های آموزشی می توانند در یادگیری کمک کنند؟
استفاده از فیلم ها برای آموزش قطعا می تواند یک چالش باشد، اما زمانی که به شیوه ای مناسب انجام شود، مزایای متعدد به همراه می آورد. بر خلاف متن ها ، فیلم های آموزشی دانشجویان را قادر می سازد تا به صورت بصری مفاهیم را یاد بگیرند.
به عنوان مثال، فیلم «ترور سپهبد رزم آرا» به دانش آموز اجازه می دهد که با تماشای یک سرگرمی، زندگی آن شخصیت را که یک شخصیت مهم در تاریخ معاصر است را به خوبی مشاهده و درک کند. کلیپ های بصری درک عمیق تر از زمان و عصر و شیوه زندگی شخصیت تاریخی را ارائه می دهند.
علاوه بر این، فیلم های آموزشی به کلمات کتاب محدود نمی شوند. گاهی اوقات از برنامه درسی هم فراتر میروند و موضوعاتی را مطرح می کنند که به درک بهتر یک دوره تاریخی ، یک منطقه جغرافیایی خاص و یا یک اتفاق فرهنگی بیانجامد.
در واقع این خود دانش آموزان هستند که می توانند انتخاب کنند که چه وسیله ای برای تحصیل ترجیح می دهند و حتی می توانند با یکدیگر بحث کنند که کتاب های آموزشی برای آنها موثر تر است یا ساخت فیلم های آموزشی ؟
علاقمندی و استقبال از اطلاعات تصویری
علاقه یک عامل مهم در یادگیری است. در سطح عمومی، بسیاری از دانشجویان با علاقه بیشتری به تماشای فیلم های آموزشی می پردازند تا خواندن یک کتاب ، مشکل خیلی از دانش آموزان و دانشجویان نداشتن تمرکز کافی زمان مطالعه است ، با وجود فیلم های آموزشی می توان به راحتی از این پریشانی جلو گیری کرد. این روش بخصوصو برای کسانی که انگیزه برای خواندن مطلبی را ندارند و ذهن تصویری تری دارند موثر است.
نمیتوان ارجهیتی برای کلمات و یا تصاویر قائل بود یا بهتر بگوییم نمی توان گفت کسی که با کتاب راحت تر ارتباط برقرار میکند بهتر و باهوش تر از کسی است که با تصویر ارتباط بهتری میگیرد . فیلم های اقباسی از کتاب های معروف ثابت کرده اند که به طور قابل میزان یادآوری و مهارت های درک مطلب را در افراد بالا می برند.
ساخت فیلم آموزشی مسیری هموار برای رسیدن به دنیای اطلاعات
برای بعضی از دانش آموزان، یادگیری از طریق فیلم های آموزشی فقط جنبه سرگرمی ندارد و یک راه حل مناسب است . حتی ثابت شده افرادی که ناتوانی های یادگیری شدید دارند ، پاسخ بهتری به فیلم های آموزشی از خود نشان داده اند و راحت تر می توانند با آنها ارتباط برقرار کنند.
به عنوان مثال دانش آموزان مناطق محروم که دسترسی به کتاب های مناسب ندارند با وجود برنامه های آموزشی و فیلم های تهیه شده در این حوزه برای کسب دانش و اطلاعات جدید از طریق این گونه فیلم ها هیجان زده می شوند.
چالش ها و مخالفت ها با ساخت فیلم آموزشی
در حالی که اصولا نباید برای استفاده از تکنولوژی های جدید در آموزش گارد خاصی وجود داشته باشد اما هنوز هم، نسل قدیم معلمان و برخی از مراکز آموزشی معتقد اند که آموزش واقعی نباید تداخلی با هر گونه سرگرمی داشته باشد.
هنوز چالش های متعددی وجود دارد که معلمان بپذیرند آن قدری که بچه ها از کارتون های والت دیزنی و پیکسار مفاهیم زندگی را یاد میگیرند از کتاب های اخلاقی و اعتقادی مدرسه یاد نمی گیرند.
معمولا برای معلمان ، اتخاذ روش های جدید کمی دشوار است پس باید قبل از هر چیزی آموزش مناسب به معلمان ارائه شود تا اطمینان حاصل شود که آنها توانایی برنامه ریزی و استفاده از این ابزار را دارند و انتخاب فیلم های آموزشی بر اساس سن و جایگاه افراد باید دقیق باشد تا بتواند بیشترین بازدهی را حاصل کند.
با توجه به اینکه صنعت فیلم های آموزشی روز به روز پیشرفته تر می شود می توان اینگونه فیلم ها را به عنوان یک “زبان جهانی” در نظر گرفت که دیوار اختلاف زبانی برای یادگیری را در بسیاری از زمینه ها از بین می برند.
